Schülerinnen und Schüler der 9. Schulstufe und/oder Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen (inkl. Sonderformen) holen Lerndefizite in allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenständen, die im vergangenen Schuljahr durch die COVID-19- Pandemie entstanden sind, in Form eines zusätzlichen Stundenangebotes nach.
Diese Stunden können als Förderunterricht abgehalten werden. Schülerinnen und Schüler können je nach Bedarf diese Stunden besuchen. Darüber hinaus kann auch eine Gruppenteilung in einem allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenstand angeboten werden.
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds als Teil der Reaktion der Union auf die COVID-19-Pandemie finanziert.
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Schwerpunkte der Abend-HTL für Elektrotechnik:
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Mit dem neuen Lehrplan erhalte ich neben Allgemeinbildung und Fremdsprachenausbildung vor allem auch Kompetenzen in Hard- und Softwaredesign für medizinische Anwendungen sowie medizinisches Basiswissen. In den Werkstätten und Labors sammle ich, als Teil einer Kleingruppe, wichtige Erfahrungen in der praktischen Umsetzung in den genannten Bereichen. In den fünf Jahren meiner Ausbildung beschäftige ich mich vor allem mit den Bereichen:
Mit dem modernen schulautonomen Lehrplan und motivierten Lehrkräften erhalte ich neben Allgemeinbildung und Fremdsprachen vor allem Kompetenzen in Hard- und Softwaredesign. In Kleingruppen darf ich in den Werkstätten und Labors unter kompetenter Betreuung experimentieren und Vieles ausprobieren. In den fünf Jahren meiner Ausbildung beschäftige ich mich besonders mit:
Die Systeme der modernen Gebäudetechnik rücken mit den Themen der erneuerbaren Energieerzeugung immer näher zusammen. Die Stromerzeugung mit den eigenen Photovoltaikanlagen und die E-Ladestationen in den eigenen Wohnanlagen setzen sich durch.
Die Fachschule setzt in diesem Bereich der Ausbildung, neben der Theorie, ein besonderes Augenmerk auf den fachpraktischen Unterricht. Knapp die Hälfte der Ausbildungsdauer findet in Werkstätten und Konstruktionsräumen in Kleingruppen statt.
Die Absolventinnen und Absolventen lernen im Bereich Smart City die Anforderungen an Komfort und Sicherheit für die Menschen sowie Nachhaltigkeit für unsere Umwelt unmittelbar umzusetzen.
Der Lehrplan vermittelt neben einer fundierten Allgemeinbildung vor allem Kompetenzen in den Bereichen der Elektrotechnik:
Die elektrischen Golf Cars am Golfplatz bis zu den Liftanlagen auf den Schipisten.Wo immer etwas bewegt oder gemessen wird, ist Electrical Engineering ein fester Bestandteil.
Sports Engineering ist für Sportlerinnen und Sportler gedacht, die aktiv in Vereinen tätig sind und so eine Brücke zwischen Sport und Industrie schlagen können.
Neben der Allgemeinbildung und Fremdsprachenausbildung werden Kompetenzen in folgenden Bereichen aufgebaut:
